純友誼

《純友誼》資訊暫時不足時，先辨認自己缺的是哪一層理解。設定和氣氛帶來的好感，能分別找出觀察的依據。背景介紹的用詞若抽象，可以找出具體行動作為參照。

一個地點的特色如果主要透過日常互動呈現，可以整理人物在那裡習慣做什麼、如何相處，理解背景不一定需要依靠集中解說。某項限制是否有分量，可以看看它帶來什麼實際後果。閱讀設定時保留問題，可以避免用自己的常識直接補成答案。

對尚未交代的規則保持好奇，與替它決定完整答案，是兩種不同的態度；筆記留下已知與猜想的界線，日後得到新資訊也有修正的位置。平常物件也能提示環境的使用習慣，先描述它怎麼出現，不必急著賦予額外的象徵意思。別用印象替代文字依據。

用自己的話整理一段背景，若某處只能依靠猜測，可以把那個空白留下來，等待正文進一步提供可確認的資訊。脈絡能幫助解釋選擇。某個稱呼帶出的聯想，需要和正文實際使用的意思區分。

一個地方也能逐步理解。環境裡誰有選擇、誰受限制，也能當作理解背景的角度。某條規則只被人物口頭提到時，讀者可以先記成一項說法，等看到實際運作再判斷它在內容中具有多少分量。

理解某條規則時，試著找出它影響了哪個選擇。限制出現之後，原先可行的方法是否仍然適用？評價世界觀是否值得細讀，可以從自己願意多停留的具體安排談起，同時交代尚未理解的疑問，讓興趣與困惑都保留在閱讀記錄裡。